５年生の初めての調理実習は「おいしいお茶」の入れ方です。お茶は「ほうじ茶」と「煎茶」の２種類を飲み比べます。

一人分の水を計量カップで測ります。沸騰することも考えて少し多めに入れます。

ガスの火をつける前に、元栓（ガス台の下にある）を開きます。この元栓は、押し込んでからひねるタイプのため、子どもたちは苦戦していました。同様にガス台に火を付けるときも押し込んでひねると「カチカチ」という音におっかなびっくり。今どきは、スイッチで火が点灯したり、IHを使っていたりするご家庭もあるので、ガスに火がつくと子どもたちはホッとしていました。

急須に茶葉を入れています。急須を使ってお茶を入れることが初めての経験という子もいました。子どもたちの中には「家ではティーパックでお茶を入れているよ。」と話してくれました。

沸騰したやかんのお湯を急須に注ぐときも、慎重に行っていました。お湯を入れてからしばらく蒸らします。

急須の蓋が落ちないように手を添えて、上手に注ぎます。「ほうじ茶」の香ばしい香りが家庭科室に広がりました。

「ほうじ茶」の次は「煎茶」を入れました。緑色が鮮やかな緑茶です。２回目は、手順を理解しているので、手際よく入れることができました。

どちらも飲んでみて「苦～い。」と言っている子。「平気だよ。」と美味しそうに飲んでいる子。いろいろでした。調理実習の後は、片付けが大変です。

家庭科室の流し場は、水滴がなくなるまで、きれいに拭き上げます。これが、結構大変です。片付けは、みんなで協力して最後までやり遂げることが大事です。５年生の初めての調理実習。みんながんばりました。

５月７日（木）ゴールデンウイーク後の五月晴れ。今日は、初めてみんなで校外学習（芹沢公園）へ出かけます。

学校から芹沢公園は近くにありますが、車の往来が激しく、狭い道にもトラックが通ります。道路の歩き方も大事な学習です。上手に２列で歩いていました。

公園に到着しても急な坂道が続きます。

奥の広場へ到着です。木陰で水分を取り、遊び方の確認をしました。お話の聴き方もとても上手でした。

学校から持参した遊び道具は、「大なわ」と「ボール」です。各クラスに１つずつしかありません。でも、子どもたちは「どうしたらなかよくあそべるのかな？」を考えながら遊び始めました。仲良く遊ぶことも今日の学習の一つです。

広場で遊んだ後は、遊具のあるエリアへ移動しました。

ここでは、遊具の遊び方を学びます。家族連れで遊んでいる小さな子もいるので、お互いに譲り合いながら遊びます。遊ぶ範囲や約束をきちんと守ってなかよく遊ぶ学習です。ここでも、先生の説明をきちんと聞くことができました。

巨大なローラーすべり台は、子どもたちの大人気な遊びです。順番にルールを守って遊びます。

「みんなで一緒に滑ると、速く滑れるよ！」一人で滑るよりも、みんなで一緒に滑ると楽しくなります。

たくさんある遊具を巡りながら、友だちとなかよく遊ぶ姿が、眩しく輝いていました。

「ボールで遊びたい！」の声に集まり始めて、中当てボール遊びが始まりました。教育支援員の先生が見守る中で、ボール投げが始まりました。

楽しい時間もあっという間に過ぎて聞きました。みんなで仲良く楽しく過ごすことができました。学校へ帰るまでが校外学習です。先生のお話をしっかりと聞いていました。

帰り道も上手に２列で歩き、無事に到着しました。途中、道路を渡るときも、手を挙げて「ありがとうございます！」とドライバーさんにお礼を伝えていました。立派な１年生の様子にとても感心しました。

お忙しい中、教室の中に入り切れないほどたくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

どの学年も、どのクラスも、子どもたちの一生懸命が伝わってきました。新しい教室で新しい友だちや先生と頑張っています。

保護者の方も一緒に参加をしてくださいました。子どもたちは、とても嬉しそうでした。

自分たちが作ったクイズを、みんなに紹介しているクラスもありました。子どもたちの自由な発想や感性は素晴らしいですね。

授業参観ならぬ「授業参加」にご協力を、ありがとうございました。

4月から開級した「通級指導教室」について、各クラスを回りながら、子どもたちの発達段階に応じて説明をしました。

「通級指導教室」だけでなく「特別支援級」や「ぽかぽかルーム」（校内教育支援センター）についてもイラストを用いて、説明をしました。

本館2階に開級した「通級指導教室」の様子です。担当の先生方は、一人一人に寄り添いながら、子どもたちのペースに合わせて指導をしています。

机や椅子の足元を見ると、テニスボールがついています。これは、椅子をひいたり、机を動かしたりすると、音が響いてしまうのを軽減するためにつけています。

このテニスボールを取り付けているのは、本校の職員です。ぽかぽかルームや個別指導教室の机や椅子にも取り付けていました。みんな、子どもたちのために頑張っています。

１年生が初めての給食だった日。給食を片付けるときに、６年生が応援に駆けつけてくれました。牛乳パックのたたみ方を教えてくれました。

１年生の近くでたたみ方を見守りながら、アドバイスをしていました。

最後に小さくたたむときに、牛乳パックが固くて苦戦していました。でも、大丈夫です。一緒にお手伝いをしてくれる頼もしい６年生が傍にいます。

「ごちそうさま。」をしたら、配膳室へ食器や食缶を片付けます。返し方を覚えることも大変です。これは、「お盆」の返却です。かごから出して、お盆だけを重ねて、かごは下の段へ重ねます。６年生が優しく教えてくれました。

食器のかごからお箸のケースと食缶からお玉を取り出して、配膳室前の返却場所へ置きます。当番ごとに返却の仕方が違うので、全てをマスターしている６年生が一緒にいてくれると心強いです。

６年生に教わりながら、当番の仕事を少しずつ覚えていきます。１年生のお手本として、頼もしい６年生が近くにいて声をかけてくれると安心です。１年生のこと、これからもよろしくお願いします。