５月２２日（金）朝から冷たい雨が降る中、４年生は横浜方面へ遠足に出かけました。まず、向かったのは「横浜みなと博物館」です。

博物館の中へ入ると、床一面に現在の横浜港の様子が分かる展示がありました。まるで鳥になったように空から港を眺めているようです。横浜港の規模の大きさに圧倒されていました。

横浜港の歴史を学びました。子どもたちは、展示物や映像を食い入るようにじっくりと見学していました。

博物館の外にある「日本丸」の見学もしました。船内はとても狭いので、順路に従って進みながら船内を見学します。

甲板に上がると、子どもたちの歓声が響いていました。とにかく見るもの全てが初めてのものばかり。事前に調べてきたものが見つかる「あったー！」と、とても嬉しそうな様子でした。

船内はたくさんの部屋がありました。もちろん学校と同じように「調理室」もありました。大きなお釜で調理をするところは、学校給食と同じですが、揺れる船の中なので、調理器具は全てぶら下がっていました。

見学を終えて、昼食場所へ歩いて移動しました。横浜港の景色を眺めながら歩きます。

展望室で昼食です。港を眼下に眺めながら食べるお弁当は、最高でした。早朝からお弁当を作っていただきありがとうございました。

午後は「カップヌードルミュージアム」です。まずは、四方八方赤で染められたシアターに入り、カップヌードルがつくられた歴史について学びました。

いよいよ、楽しみにしていた「オリジナルカップヌードル作り」です。お話を聞く子どもたちは、真剣な眼差しを向けていました。

事前にデザインを考えていたので、カップを渡され、席に案内されると夢中で絵や文字を書き込んでいました。

この日は、雨天だったことも重なり、大混雑です。小学生で見学に来ていたのは東原小学校だけでした。周りは、全て中高生と外国人観光客でした。

カップのデザインが完成すると、いよいよカップヌードルの中身を入れていきます。一食分の麺の上にカップを被せ、ハンドルを回して麺を入れます。自分の麺は自分でハンドルを回していました。

次に４つのトッピングを選びます。事前に決めておいたのでスムーズに注文をしていました。おいしそうな具材がたくさん並んでいるので、直前になって迷ってしまいそうです。

次に、カップの蓋をする作業です。接着剤は一切使用していません。プレス機を使って上から押し当て熱で蓋をします。

蓋を付けたカップは、１個ずつラップの中に入れられました。

最後に熱を加えて、ラップを密着させます。まるでオーブントースターで焼かれているようでした。

出来上がったアツアツの「オリジナルカップヌードル」をビニール袋の中に入れて、手動式空気入れを使って膨らませます。これが結構大変でした。子どもたちは、苦戦しながらも頑張って膨らませていました。

世界に一つだけの「オリジナルカップヌードル」をお土産に、無事に学校へ到着しました。お湯を注いで食べる日がいつになるのかな・・・家に帰ってからのお楽しみですね。

５月１５日（金）６年生は、国立科学博物館と国会へ出かけました。学校集合は７時。校庭で「朝の会」を行い、元気よく出発しました。

予定通りバスは出発したものの、首都高速で事故渋滞に遭い、到着予定時刻が大幅に遅れました。

ここからは、いよいよ班行動です。最後の確認をみんなでしました。 

この日は、いつになく中高生の修学旅行生が多く、入り口は人込みで混雑していました。

各班ごとに、自分たちで計画した見学コースを確認し、それぞれに「日本館」と「地球館」へ向かいました。 

ここは、「日本館」地下一階です。「シアター３６０」は足元の一部がガラス張りになっているため、球体の中に入って３６０度のスクリーンに囲まれながら映像を観ました。まるで自分が宙に浮かんでいるかのような錯覚がしました。 

「日本館」には、日本に生息する生き物の展示がありました。 

「地球館」は「日本館」の隣りの建物になります。

地球上に生息する動物たちの貴重な展示がたくさんありました。

上野動物園の「ジャイアントパンダ」は中国へ返還されましたが、博物館には展示されています。パンダの指は６本あることが分かりました。

海の中の生き物や恐竜の標本も大迫力でした。

宇宙から地球を観測したり、深海で調査したりする道具が展示されていました。

見学を終えて、国立科学博物館の目の前に広がる広場でお弁当タイムです。遠くには、シロナガスクジラの模型が見えていました。心地よい風が吹き抜ける木陰で、みんな揃って「いただきます！」

子どもたちが昼食を食べている後ろには、「野口英世博士」の銅像がありました。旧千円札の肖像になった人ですね。

昼食後、バスの乗り国会議事堂へ移動しました。衆議院の見学をします。ここは、最初に通される場所で、国会の地下にある集合場所です。ここから、案内の方の誘導で議事堂内を見学します。

見学がスタートしました。地下から一気に階段を上ります。

天皇陛下や皇族の方々のご休憩所前です。ひときわ豪華な造りに興味津々でした。

御休所前の廊下は、小さなタイルを並べて美しい模様が造られていました。

長い廊下には、深紅のカーペットが敷かれていました。国会議員になったつもりで、颯爽と歩く子どもたち。会議室では、会議が行われているところもあり、「会議中です。お静かにお願いします。」と警護の方に声を掛けられました。

いよいよ、衆議院議員の本会議場です。子どもたちは、傍聴席に座り、説明を聞きました。

内閣総理大臣や議長の席を見つけました。国会中継で見たことがある場所です。

建物の中の見学を終え、最後は都道府県の木を見ながら散策し、集合写真撮影場所の議事堂前まで歩いて行きました。

午後の見学だったので、集合写真の場所を独占させていただきました。晴天のもと、見学を無事に終了することができました。

５月１４日（木）晴天の下、３年生の子どもたちは校外学習で市役所を目指して頑張って歩きました。座間市は、坂道が多く緑豊かなまちです。一つ目小僧のお墓から芹沢公園へ続く急な下り坂。

下ったと思ったら、急な上り坂。

栗原中学校の前を通るころには、緩やかな上り坂。

遠くに市役所が見えてきました！次は、目久尻川に向かって急な下り坂です。

目久尻川を渡って、市役所まで長い上り坂が続きます。

やっと市役所が目前に見えてきました。こうして自分の足で歩くことで、座間市の地形や特徴を学びます。

 座間市役所へ溶着しました。 

座間市長の佐藤弥斗さんから、座間市のお話を伺いました。 

 座間市のアイドル「ざまりん」もお出迎えをしてくれました。子どもたちは大喜びでした。 

 市長さんとざまりんと一緒に記念写真を撮りました。

写真撮影が終了すると、市役所の中を見学しました。議会場の傍聴席に座って説明を受けました。 

 市役所の１階にある展示を見学しました。 

 座間市と友好交流を行っている都市の紹介コーナーです。たくさんの年と交流を深めています。

寄贈していただいたオルゴールの値段を聞いて、子どもたちはびっくりしていました。残念なことに、今は故障して音色を聴くことはできません。 

座間市の宝の「ザマロン」です。

ザマロンの穏やかで優しいお顔は、見ている人を魅了していました。

 座間市の展望室からは、西側には、大山の美しい山並みや眼下に広がる谷戸山公園の森、北や南側には所狭しと立ち並ぶ住宅街、東側の遠くにはランドマークタワーが見えていました。 

 座間図書館の見学もしました。４０万冊以上の蔵書があります。

図書館には、地下室があります。

地下室には、たくさんの書棚があり、本の多さに圧倒されていました。たくさん歩いてわかったこと、市役所や図書館を見学して学んできたことを、社会科の学習でまとめていきます。

あああ５月１１日（月）５校時に「第１回地区別安全指導」を行いました。１年生にとっては初めての経験です。毎朝一緒に登校している上級生たちと地区ごとに集まる教室へ移動します。もちろん、迷子にならないように班長さんが１年生の教室までお迎えに行きました。

お忙しい中、地区委員さんにも集まっていただきました。ありがとうございます。地区別安全指導は、子どもたちと地区委員さんと地区担当の先生方が初めて出会う時間でもあります。

登校の約束「はひふへほ」の確認をしました。「は」走らない「ひ」広がらない「ふ」ふざけない「へ」へんな人に注意・塀や車のかげからとび出さない「ほ」歩道（歩道橋）を歩くです。

毎日の登下校は危険と隣り合わせです。子どもたちの「安全や命を守る」のは大人や社会の役割が大きいですが、まずは「子どもたち自身に自分でよく考えて自分の行動を見つめ直すこと」が大切です。

室内での地区別安全指導が終了し、次は集団下校です。校内の地区別に集合する場所に再度集まって並びます。

集合が確認できた班から登校班に並んで下校開始です。

地区担当の職員も一緒に付き添い、登下校の道のりを確かめます。これからも、子どもたちが安全に登校できるよう、ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

地区委員の皆様、本日はお疲れさまでした。一年間、どうぞよろしくお願いいたします。

５年生の初めての調理実習は「おいしいお茶」の入れ方です。お茶は「ほうじ茶」と「煎茶」の２種類を飲み比べます。

一人分の水を計量カップで測ります。沸騰することも考えて少し多めに入れます。

ガスの火をつける前に、元栓（ガス台の下にある）を開きます。この元栓は、押し込んでからひねるタイプのため、子どもたちは苦戦していました。同様にガス台に火を付けるときも押し込んでひねると「カチカチ」という音におっかなびっくり。今どきは、スイッチで火が点灯したり、IHを使っていたりするご家庭もあるので、ガスに火がつくと子どもたちはホッとしていました。

急須に茶葉を入れています。急須を使ってお茶を入れることが初めての経験という子もいました。子どもたちの中には「家ではティーパックでお茶を入れているよ。」と話してくれました。

沸騰したやかんのお湯を急須に注ぐときも、慎重に行っていました。お湯を入れてからしばらく蒸らします。

急須の蓋が落ちないように手を添えて、上手に注ぎます。「ほうじ茶」の香ばしい香りが家庭科室に広がりました。

「ほうじ茶」の次は「煎茶」を入れました。緑色が鮮やかな緑茶です。２回目は、手順を理解しているので、手際よく入れることができました。

どちらも飲んでみて「苦～い。」と言っている子。「平気だよ。」と美味しそうに飲んでいる子。いろいろでした。調理実習の後は、片付けが大変です。

家庭科室の流し場は、水滴がなくなるまで、きれいに拭き上げます。これが、結構大変です。片付けは、みんなで協力して最後までやり遂げることが大事です。５年生の初めての調理実習。みんながんばりました。

５月７日（木）ゴールデンウイーク後の五月晴れ。今日は、初めてみんなで校外学習（芹沢公園）へ出かけます。

学校から芹沢公園は近くにありますが、車の往来が激しく、狭い道にもトラックが通ります。道路の歩き方も大事な学習です。上手に２列で歩いていました。

公園に到着しても急な坂道が続きます。

奥の広場へ到着です。木陰で水分を取り、遊び方の確認をしました。お話の聴き方もとても上手でした。

学校から持参した遊び道具は、「大なわ」と「ボール」です。各クラスに１つずつしかありません。でも、子どもたちは「どうしたらなかよくあそべるのかな？」を考えながら遊び始めました。仲良く遊ぶことも今日の学習の一つです。

広場で遊んだ後は、遊具のあるエリアへ移動しました。

ここでは、遊具の遊び方を学びます。家族連れで遊んでいる小さな子もいるので、お互いに譲り合いながら遊びます。遊ぶ範囲や約束をきちんと守ってなかよく遊ぶ学習です。ここでも、先生の説明をきちんと聞くことができました。

巨大なローラーすべり台は、子どもたちの大人気な遊びです。順番にルールを守って遊びます。

「みんなで一緒に滑ると、速く滑れるよ！」一人で滑るよりも、みんなで一緒に滑ると楽しくなります。

たくさんある遊具を巡りながら、友だちとなかよく遊ぶ姿が、眩しく輝いていました。

「ボールで遊びたい！」の声に集まり始めて、中当てボール遊びが始まりました。教育支援員の先生が見守る中で、ボール投げが始まりました。

楽しい時間もあっという間に過ぎて聞きました。みんなで仲良く楽しく過ごすことができました。学校へ帰るまでが校外学習です。先生のお話をしっかりと聞いていました。

帰り道も上手に２列で歩き、無事に到着しました。途中、道路を渡るときも、手を挙げて「ありがとうございます！」とドライバーさんにお礼を伝えていました。立派な１年生の様子にとても感心しました。

お忙しい中、教室の中に入り切れないほどたくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

どの学年も、どのクラスも、子どもたちの一生懸命が伝わってきました。新しい教室で新しい友だちや先生と頑張っています。

保護者の方も一緒に参加をしてくださいました。子どもたちは、とても嬉しそうでした。

自分たちが作ったクイズを、みんなに紹介しているクラスもありました。子どもたちの自由な発想や感性は素晴らしいですね。

授業参観ならぬ「授業参加」にご協力を、ありがとうございました。

4月から開級した「通級指導教室」について、各クラスを回りながら、子どもたちの発達段階に応じて説明をしました。

「通級指導教室」だけでなく「特別支援級」や「ぽかぽかルーム」（校内教育支援センター）についてもイラストを用いて、説明をしました。

本館2階に開級した「通級指導教室」の様子です。担当の先生方は、一人一人に寄り添いながら、子どもたちのペースに合わせて指導をしています。

机や椅子の足元を見ると、テニスボールがついています。これは、椅子をひいたり、机を動かしたりすると、音が響いてしまうのを軽減するためにつけています。

このテニスボールを取り付けているのは、本校の職員です。ぽかぽかルームや個別指導教室の机や椅子にも取り付けていました。みんな、子どもたちのために頑張っています。

１年生が初めての給食だった日。給食を片付けるときに、６年生が応援に駆けつけてくれました。牛乳パックのたたみ方を教えてくれました。

１年生の近くでたたみ方を見守りながら、アドバイスをしていました。

最後に小さくたたむときに、牛乳パックが固くて苦戦していました。でも、大丈夫です。一緒にお手伝いをしてくれる頼もしい６年生が傍にいます。

「ごちそうさま。」をしたら、配膳室へ食器や食缶を片付けます。返し方を覚えることも大変です。これは、「お盆」の返却です。かごから出して、お盆だけを重ねて、かごは下の段へ重ねます。６年生が優しく教えてくれました。

食器のかごからお箸のケースと食缶からお玉を取り出して、配膳室前の返却場所へ置きます。当番ごとに返却の仕方が違うので、全てをマスターしている６年生が一緒にいてくれると心強いです。

６年生に教わりながら、当番の仕事を少しずつ覚えていきます。１年生のお手本として、頼もしい６年生が近くにいて声をかけてくれると安心です。１年生のこと、これからもよろしくお願いします。

毎日、給食室の前に調理員さんからのメッセージ黒板です。今日の献立は・・・

昨日練習したとおり、白衣に着替えて給食を教室へ運びます。

牛乳は１階給食室の大型冷蔵庫に保管されています。練習とは違い、みんなの牛乳が入っているととても重たいです。

牛乳は、直接机の上に配られます。

今日は「ラスク」です。一枚ずつ給食室のオーブンでこんがり焼き上げます。ポリ手袋をつけて、お皿に盛りつけます。「バナナ」は、お盆の上に置きます。

「ワンタンスープ」は、お玉ですくいます。やけどをしないように職員が支援しながら盛り付けています。

前の席から順番に給食を運びます。

全員に給食が配られ、配食の準備が整いました。「いただきます！」

子どもたちから「ストローの袋があかない。」と声があがりました。確かに「ストロー」の練習をしておらず、悪戦苦闘していました。しかし、今年の１年生はきちんとお話が聞ける良い子です。「ストローのゴミを落とさないための開け方」を教わると、上手にストローの袋を真ん中に寄せていました。

そして、牛乳パックにストローを刺して使います。

初めての給食は、お箸で食べました。上手にお箸を使えていました。

本日の給食「ワンタンスープ」は、にんにくが隠し味となっていて野菜がたっぷり入っていました。春なので、タケノコも入っていておいしかったです。

明日から給食がスタートします。そのためには、練習が必要です。新しいきれいな給食用のナフキンが机の上に広げられ、パッと教室が華やぎました。

給食当番は、白衣に着替えます。「ボタンができない。」支援員の先生が助けてくれました。「ボタンの練習を頑張ろうね。」の言葉にうなずきながら、自分でもできるようにチャレンジしていました。

配膳室です。給食当番が来るのを待っています。教室へ運ぶものがたくさんあります。牛乳は、１階の給食調理室前の大型冷蔵庫へ受取りに行きます。

大きい食缶・小さい食缶・パンボックス・お盆・食器。みんなで協力をして運びます。こぼさないように運ぶには、二人の連携が重要です。

教室へ運んでくると、配膳台の上に並べて配食が始まります。今日は練習なので、食缶の中には、ぬるま湯が入っていました。

お盆にのせた給食を、ゆっくりそーっと、こぼさないように友だちの席へ運びます。運び忘れや運んだ給食をひっかけないようにするために、前から順番に置いていきます。

給食を運び終えたら、白衣を脱いで軽くたたんで袋へ入れます。白衣がたたみづらくて苦労していました。

食器には、ぬるま湯が注がれていますが、今日は練習のため、飲みません。明日の本番では、このお盆の上にパン又はご飯と牛乳が配膳されます。

次は、片付けの練習です。一人ずつ自分が使った食器を運び、食器のかごへ片づけます。

あああ

盆のかごは、横にして重ねていきます。こうすると、重ねやすきなります。

使った食器や食缶、お盆は、配膳室へ運びます。

最後は、配膳台を水拭きして、きれいにします。

これで給食の練習は終了です。いよいよ明日は本番です。毎日献立が違うため、配膳方法も違います。毎日が新しい発見でもあります。できることが少しずつ増えていくことを見守り支援していきます。

６年生になると毎年「全国学力学習状況調査」が行われます。全国の６年生が同時に受ける調査です。いつもの教室ですが、今日はピリッとした空気感に包まれていました。

６年生が頑張っている様子を、教育長と教育指導課長、指導主事が視察にお越しいただきました。みんなの真剣な様子を褒めてくださいました。

６年生が頑張っているので、他の学年の子どもたちは協力してくれました。６年生の皆さん、お疲れさまでした。

本館１階を歩いていると、２年生の聴力検査です。

養護教諭が、マンツーマンで検査をします。「聴こえた方の手を挙げてくださいね。」すぐに手を挙げられるように準備をしています。

本館２階は、１年生の教室です。廊下に飾られた「お日さま」の絵がニッコリ笑いかけているようです。

教室では、１年生がしっかりと学習をしていました。

ふと天井を見上げると・・・子どもたちが作った「こいのぼり」が泳いでいました。

本館３階は、３年生の教室です。図工の学習中でした。絵の具を混ぜると・・・「きれいな黄緑色だ。」「オレンジ色になったよ。」嬉しそうな声が聞こえてきました。

新館３階へ行くと、５年生の教室です。新しいく学ぶ「家庭科」の学習中でした。

「お茶の入れ方」を学んでいました。初めての調理実習は「おいしいお茶の入れ方」です。今から、楽しみですね。

こちらも５年生です。学習用端末を使って何を学んでいるのかな・・・
学級目標を考えていました。まず、「どんな５年生になりたいですか？」の問いに真剣に向き合っていました。どんな目標が出来上がるのか、楽しみです。

新館２階へ降りると、２年生の教室です。何やら楽しそうな歌声が聞こえてきました。歌に合わせて振り付けを考えていました。一生懸命な２年生が、とてもかわいかったです。

これは、４年生のベランダに置かれたものです。けっして「たべのこし」ではありません。「ヘチマ」の種を蒔いたあとです。発芽が待ち遠しいです。

図書室の飾りです。図書館司書の先生が、季節に合わせて飾りつけをしています。もうすぐ「５月」ですね。

体育館へ行ってみると、３年生の体育でした。２人で手をつないで、フラフープをくぐり抜ける運動をしていました。２人で協力しながらくぐり抜ける運動です。

おや、体育館の裏にある「かめっちファーム」に応援隊の方の姿が見えました。２年生の畑のお世話をしてくださっています。お声をかけるとニッコリされて「ここの畑は、やっておくから大丈夫ですよ。」と。子どもたちのために地域の方がこうして協力してくださっていることに感激しました。

学校には、こんな赤ちゃんもいます。ど

次は、中庭の畑です。ここは、４年生のヘチマを植える畑です。すでにネットまで用意ができていました。

校庭を見渡すと、２年生が体育をしていました。

校庭へ行くと、４年生の理科「春探し」の学習です。「テントウムシを見つけたよ！」と嬉しそうに見せてくれました。草も木も虫も春を知らせてくれています。

ぐるりと学校を巡ると、毎日が新しい発見です。子どもたちの日々の成長を近くで見守ることができ、毎日が楽しく過ぎていきます。

今日は「１年生を迎える会」です。１年生を教室から会場の体育館までエスコートするのは、５年生の皆さんです。かわいい小さな１年生と手をつないで入場しました。

体育館の中央を開けて２年生から６年生まで全員そろってお出迎えです。

「お迎えの言葉」を３年生が披露しました。言葉に合わせてみんなでポーズを決めていました。１年生は真剣な眼差しで見ていました。

校長先生のお話の最後に、東原小学校のなかま「かめっち」を全員で呼びました。かわいい「かめっち」に１年生はくぎ付けでした。

次は、６年生の「お祝いの演奏」です。６年生の演奏は「ルパン三世のテーマ」でした。６年生の迫力に圧倒されました。

次に、児童会さんからの「〇✕学校クイズ」です。問題を出すときや解答をするときに効果音を入れて、盛り上げていました。１年生も大喜びでした。

次は、２年生からのプレゼントです。２年生が１年生のときに育てた「アサガオの種」です。手渡す２年生は、一回り立派なお兄さん、お姉さんでした。そして、全校の児童で「校歌斉唱」です。６年生の演奏に合わせて元気よく歌いました。

最後に「１年生からのお礼の言葉」です。「ドキドキドン！１年生」の歌に合わせて振り付けをつけて楽しそうに歌を披露していました。歌の後には、心を込めてお礼を伝えていました。立派な１年生の姿が輝いていました。４年生の花のアーチをくぐって、教室へ戻ります。

全校の拍手に包まれて、１年生は教室へ戻っていきました。もちろん、本校のマスコット「かめっち」も最後までみんなを見送りました。

今年度最初の避難訓練を行いました。新しいクラスから安全に避難する経路を確認する大事な訓練です。今回は、地震により給食室から火災という想定で避難です。火元から遠い昇降口から次々に児童が避難しています。

校庭で写生の学習をしていた児童は、いち早く校庭の集合場所へ集まりました。

次に避難してきたのは、支援級の児童でした。

校庭へ、児童が集まり始めました。

クラスごとに整列し、職員は避難してきた児童の安全確認と人数確認を行います。

その後、教頭先生のところへ人数報告をし、児童が無事に避難できたのかを最終確認します。

震災はいつどこで起きるのか分かりません。命を守るためのあいことば「お：押さない・か：駆けない・し：喋らない・も：戻らない・ち：近づかない」を日頃から実践できるようにしていきます。

今日は、初めて校庭へ行きました。体育の学習です。新しい赤白帽子がにあっていました。校庭で学習するときは、水筒を肩から掛けて出かけます。熱中症対策のため、学習の合間に水分補給をすように声をかけています。広い校庭にはたくさんの遊具があります。遊具の使い方を説明し、安全に遊ぶことを教えていました。

ああああ子どもたちが楽しみにしていた「子どもの丘」です。本校自慢の遊具です。夢中になって登っていました。

山の下に長い土管があります。怪我をしないようにたくさん遊んでくださいね。

ブランコは４つあります。楽しそうに何度もブランコに乗っていました。

「恐竜のほね」と親しまれている遊具です。リングの中を通っていくと、抜け出せなくなることもあり、試行錯誤して遊んでしました。

各クラスで係活動や当番活動が軌道に乗り始めました。毎朝、クラスの健康観察を保健室の入口にある戸棚へ届けに来てくれます。届けに来てくれる子どもたちと廊下ですれ違うと「おはようございます。」の挨拶も一緒に届けてくれます。気持ちの良い一日の始まりです。 あああ今日の発育測定は、４年生です。順番を待つときは、一人ずつ椅子に座って静かに待ちます。どのくらい成長したのか楽しみです。

初めての「６年生の理科実験」です。集気びんに「窒素」「酸素」「二酸化炭素」をそれぞれ集めて、ロウソクの炎の燃える様子を観察する実験です。

ロウソクに火を付けるときは、「マッチ」を擦って付けます。マッチを使ったことがない児童には、火を付けることも初めての体験です。

「酸素」を集めた集気びんの中にロウソクを入れると、パーッと炎が明るくなります。「窒素」や「二酸化炭素」では、どんな様子だったのでしょうか・・・

そして、今日から外国語の学習でお世話になるALTの「アラン　グラナダ」さんです。フィリピン出身の先生です。子どもたちのとっても初めましての先生です。

本校の池（職員玄関の横）には「かめきち」が1匹で住んでいます。温かくなって水面から頭を出すようになりました。２年生の子どもたちが「かめきち」の様子を観察シートにかいていました。かめきちも喜んで顔を出しています。

こちらは、PTAの方々がきれいに植えてくださった花壇の花を観察している様子です。きれいに咲き誇っています。

4年生の外国語の授業です。簡単なゲームをしながら楽しく学ぶスタイルで進めています。

１年生が初めて習う平仮名は「つ」です。「あいうえお」の「あ」では、書き順や文字のバランスが難しいので「つ」からスタートです。一筆で書けるから、どの児童も自信を持って書いていました。「できたよ！」の声が響いていました。

１年生の算数です。「算数ブロック」を使って「どっちがおおい？」の学習をしています。初めて使う「算数ブロック」に興味深々です。算数ブロックを並べて視覚的に多い・少ないの量感を体験します。

３年生の音楽の学習です。良い声を出すには、身体をほぐすことから始めます。何事も準備が大切です。３年生の元気な歌声から、パワーをもらっています。

音楽室からピアノのきれいな調べが聴こえてきました。６年生の音楽です。生伴奏の音楽は、しっとりと歌いたくなる雰囲気を出していました。

６年生の図画工作です。お題は「春」きれいに咲いている花の絵を真剣に書いていました。天気が良い日は写生も楽しくなります。

国際級教室の学習です。児童に応じてマンツーマンのときもあれば、数人で行うときもあります。国際級担当の職員と会話や学習、ゲームを通して、日本語に慣れ親しめるように支援しています。

あああ

しっかり学習したあとは、楽しい休み時間。どんなに短い時間でも、校庭へ飛び出していきます。校庭には、児童のはしゃぐ声が響いています。

昼間は、暑くなるので水分補給の「水筒」や体調管理ができるように「上着」を持たせてくださると安心です。ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

今日の学習は、「自分の顔をクレパスで描く」です。みんな集中して、描いていました。

まずは、顔の大きさ、肌の色を塗って、目や鼻や口を書き足していきます。そして、髪の毛を塗り・・・洋服の色は・・・どんどん描き進めていきます。仕上がった絵はどこに飾られるのか、楽しみです。

隣のクラスでは、「初めて自分の名前を書く」学習です。罫線のない用紙に、真新しい鉛筆をしっかりと握りしめて、一文字ずつ書いていました。

名前の文字数が多い児童は、文字の大きさにも注意が必要です。机に貼られている自分の名前をお手本にして、頑張って書きました。

一年生の教室と同じフロア―にある「理科室」の様子です。今日は、5年生の理科の学習です。新しい教科書を開いて、真剣な眼差しで学んでいました。理科室は、教室よりも広く、たくさんの実験道具があり、どんな実験や学習をするのか、楽しみですね。

健康診断が始まりました。保健室の隣「コミスク会議室」で検診を行います。どのくらい背が伸びたのか、気になりますね。

身長測定は、担任の先生が行い、体重測定は保健の先生が担当します。今年から、体重計が新しくなりました。静かにゆっくり乗り、じっとしていないと正確な数値が図れないデリケートな機械です。慎重に乗り降りをしていました。 

よ～く見ると床に印があります。これは、机がきれいに揃うための工夫です。「机を揃えてください。」と日直さんの合図があると、きちんと揃います。

１年生は、初めて使う探険バックやノートなど、一度持ち帰り、お家の人に名前を書いてもらって集める作業がたくさんあります。毎回、準備にご協力いただき、ありがとうございます。

あ今日の献立は、「牛乳」「ごはん」「もずく汁」「肉みそ丼」「ネーブルオレンジ」でした。座間市の給食は毎回、野菜がたっぷり入ります。「もずく汁」は、もずくのコリッとした食感とシャキシャキの野菜がたまらなくおいしかったです。

今日は、朝から風が強く、雨模様の登校となりました。それでも、校舎へ入ると安心したかのように、教室へ向かいます。もちろん、班長さんと一緒です。

教室では、班長さんが朝の支度を手伝っています。

雨の日ならではの光景です。レインコートが上手にたためなくて、班長さんがお手伝いをしています。こんなようすを見かけると、心がほっこりします。

自分の席にきちんと座って、待つことができています。落ち着いた態度で静かに着席している姿が身に付いている１年生は、とても素晴らしいです。

いよいよ、お勉強の始まりです。今日は、自分の名前を初めて書く学習です。まずは、大型モニターを観ながら「指の体操」をしています。鉛筆を上手に持つための体操です。

あっという間に、帰りの時刻を迎えます。「さようなら。」のあいさつが教室に響きます。

色別の下校班に並び、廊下は右側を歩いて行きます。すれ違う職員に「さようなら。」とあいさつを交わしていました。

校舎を出るまでは、まったく不安はなかったのですが、今日はあいにくの荒天。昇降口で靴を履き替え、傘をさすと、あら大変！誰の後に続いていくのか分からなくなります。中には、昇降口でレインコートに着替えてランドセルを忘れてしまう児童や、風が強くて傘を飛ばされている児童もいました。

職員は、一人ずつ名前を呼び、並び順を整えます。安全に子どもたちを下校させるための大切な準備です。

雨の日は、傘で児童の顔が確認できないので、とても時間がかかります。そのため、天気が悪い時は、下校時刻が遅くなる場合があります。雨の中、お子さんの帰りを待っている保護者の皆様には、ご心配をおかけするかと思いますが、ご理解をしていただけたらと切に願います。

やっと全員確認が取れました。一列になって安全に下校です。

「さようなら。また来週の月曜日に待っているね！」と、声を掛けるとにっこり笑って手を振ってくれました。