１年生が初めての給食だった日。給食を片付けるときに、６年生が応援に駆けつけてくれました。牛乳パックのたたみ方を教えてくれました。

１年生の近くでたたみ方を見守りながら、アドバイスをしていました。

最後に小さくたたむときに、牛乳パックが固くて苦戦していました。でも、大丈夫です。一緒にお手伝いをしてくれる頼もしい６年生が傍にいます。

「ごちそうさま。」をしたら、配膳室へ食器や食缶を片付けます。返し方を覚えることも大変です。これは、「お盆」の返却です。かごから出して、お盆だけを重ねて、かごは下の段へ重ねます。６年生が優しく教えてくれました。

食器のかごからお箸のケースと食缶からお玉を取り出して、配膳室前の返却場所へ置きます。当番ごとに返却の仕方が違うので、全てをマスターしている６年生が一緒にいてくれると心強いです。

６年生に教わりながら、当番の仕事を少しずつ覚えていきます。１年生のお手本として、頼もしい６年生が近くにいて声をかけてくれると安心です。１年生のこと、これからもよろしくお願いします。

毎日、給食室の前に調理員さんからのメッセージ黒板です。今日の献立は・・・

昨日練習したとおり、白衣に着替えて給食を教室へ運びます。

牛乳は１階給食室の大型冷蔵庫に保管されています。練習とは違い、みんなの牛乳が入っているととても重たいです。

牛乳は、直接机の上に配られます。

今日は「ラスク」です。一枚ずつ給食室のオーブンでこんがり焼き上げます。ポリ手袋をつけて、お皿に盛りつけます。「バナナ」は、お盆の上に置きます。

「ワンタンスープ」は、お玉ですくいます。やけどをしないように職員が支援しながら盛り付けています。

前の席から順番に給食を運びます。

全員に給食が配られ、配食の準備が整いました。「いただきます！」

子どもたちから「ストローの袋があかない。」と声があがりました。確かに「ストロー」の練習をしておらず、悪戦苦闘していました。しかし、今年の１年生はきちんとお話が聞ける良い子です。「ストローのゴミを落とさないための開け方」を教わると、上手にストローの袋を真ん中に寄せていました。

そして、牛乳パックにストローを刺して使います。

初めての給食は、お箸で食べました。上手にお箸を使えていました。

本日の給食「ワンタンスープ」は、にんにくが隠し味となっていて野菜がたっぷり入っていました。春なので、タケノコも入っていておいしかったです。

明日から給食がスタートします。そのためには、練習が必要です。新しいきれいな給食用のナフキンが机の上に広げられ、パッと教室が華やぎました。

給食当番は、白衣に着替えます。「ボタンができない。」支援員の先生が助けてくれました。「ボタンの練習を頑張ろうね。」の言葉にうなずきながら、自分でもできるようにチャレンジしていました。

配膳室です。給食当番が来るのを待っています。教室へ運ぶものがたくさんあります。牛乳は、１階の給食調理室前の大型冷蔵庫へ受取りに行きます。

大きい食缶・小さい食缶・パンボックス・お盆・食器。みんなで協力をして運びます。こぼさないように運ぶには、二人の連携が重要です。

教室へ運んでくると、配膳台の上に並べて配食が始まります。今日は練習なので、食缶の中には、ぬるま湯が入っていました。

お盆にのせた給食を、ゆっくりそーっと、こぼさないように友だちの席へ運びます。運び忘れや運んだ給食をひっかけないようにするために、前から順番に置いていきます。

給食を運び終えたら、白衣を脱いで軽くたたんで袋へ入れます。白衣がたたみづらくて苦労していました。

食器には、ぬるま湯が注がれていますが、今日は練習のため、飲みません。明日の本番では、このお盆の上にパン又はご飯と牛乳が配膳されます。

次は、片付けの練習です。一人ずつ自分が使った食器を運び、食器のかごへ片づけます。

あああ

盆のかごは、横にして重ねていきます。こうすると、重ねやすきなります。

使った食器や食缶、お盆は、配膳室へ運びます。

最後は、配膳台を水拭きして、きれいにします。

これで給食の練習は終了です。いよいよ明日は本番です。毎日献立が違うため、配膳方法も違います。毎日が新しい発見でもあります。できることが少しずつ増えていくことを見守り支援していきます。

６年生になると毎年「全国学力学習状況調査」が行われます。全国の６年生が同時に受ける調査です。いつもの教室ですが、今日はピリッとした空気感に包まれていました。

６年生が頑張っている様子を、教育長と教育指導課長、指導主事が視察にお越しいただきました。みんなの真剣な様子を褒めてくださいました。

６年生が頑張っているので、他の学年の子どもたちは協力してくれました。６年生の皆さん、お疲れさまでした。

本館１階を歩いていると、２年生の聴力検査です。

養護教諭が、マンツーマンで検査をします。「聴こえた方の手を挙げてくださいね。」すぐに手を挙げられるように準備をしています。

本館２階は、１年生の教室です。廊下に飾られた「お日さま」の絵がニッコリ笑いかけているようです。

教室では、１年生がしっかりと学習をしていました。

ふと天井を見上げると・・・子どもたちが作った「こいのぼり」が泳いでいました。

本館３階は、３年生の教室です。図工の学習中でした。絵の具を混ぜると・・・「きれいな黄緑色だ。」「オレンジ色になったよ。」嬉しそうな声が聞こえてきました。

新館３階へ行くと、５年生の教室です。新しいく学ぶ「家庭科」の学習中でした。

「お茶の入れ方」を学んでいました。初めての調理実習は「おいしいお茶の入れ方」です。今から、楽しみですね。

こちらも５年生です。学習用端末を使って何を学んでいるのかな・・・
学級目標を考えていました。まず、「どんな５年生になりたいですか？」の問いに真剣に向き合っていました。どんな目標が出来上がるのか、楽しみです。

新館２階へ降りると、２年生の教室です。何やら楽しそうな歌声が聞こえてきました。歌に合わせて振り付けを考えていました。一生懸命な２年生が、とてもかわいかったです。

これは、４年生のベランダに置かれたものです。けっして「たべのこし」ではありません。「ヘチマ」の種を蒔いたあとです。発芽が待ち遠しいです。

図書室の飾りです。図書館司書の先生が、季節に合わせて飾りつけをしています。もうすぐ「５月」ですね。

体育館へ行ってみると、３年生の体育でした。２人で手をつないで、フラフープをくぐり抜ける運動をしていました。２人で協力しながらくぐり抜ける運動です。

おや、体育館の裏にある「かめっちファーム」に応援隊の方の姿が見えました。２年生の畑のお世話をしてくださっています。お声をかけるとニッコリされて「ここの畑は、やっておくから大丈夫ですよ。」と。子どもたちのために地域の方がこうして協力してくださっていることに感激しました。

学校には、こんな赤ちゃんもいます。ど

次は、中庭の畑です。ここは、４年生のヘチマを植える畑です。すでにネットまで用意ができていました。

校庭を見渡すと、２年生が体育をしていました。

校庭へ行くと、４年生の理科「春探し」の学習です。「テントウムシを見つけたよ！」と嬉しそうに見せてくれました。草も木も虫も春を知らせてくれています。

ぐるりと学校を巡ると、毎日が新しい発見です。子どもたちの日々の成長を近くで見守ることができ、毎日が楽しく過ぎていきます。

今日は「１年生を迎える会」です。１年生を教室から会場の体育館までエスコートするのは、５年生の皆さんです。かわいい小さな１年生と手をつないで入場しました。

体育館の中央を開けて２年生から６年生まで全員そろってお出迎えです。

「お迎えの言葉」を３年生が披露しました。言葉に合わせてみんなでポーズを決めていました。１年生は真剣な眼差しで見ていました。

校長先生のお話の最後に、東原小学校のなかま「かめっち」を全員で呼びました。かわいい「かめっち」に１年生はくぎ付けでした。

次は、６年生の「お祝いの演奏」です。６年生の演奏は「ルパン三世のテーマ」でした。６年生の迫力に圧倒されました。

次に、児童会さんからの「〇✕学校クイズ」です。問題を出すときや解答をするときに効果音を入れて、盛り上げていました。１年生も大喜びでした。

次は、２年生からのプレゼントです。２年生が１年生のときに育てた「アサガオの種」です。手渡す２年生は、一回り立派なお兄さん、お姉さんでした。そして、全校の児童で「校歌斉唱」です。６年生の演奏に合わせて元気よく歌いました。

最後に「１年生からのお礼の言葉」です。「ドキドキドン！１年生」の歌に合わせて振り付けをつけて楽しそうに歌を披露していました。歌の後には、心を込めてお礼を伝えていました。立派な１年生の姿が輝いていました。４年生の花のアーチをくぐって、教室へ戻ります。

全校の拍手に包まれて、１年生は教室へ戻っていきました。もちろん、本校のマスコット「かめっち」も最後までみんなを見送りました。

今年度最初の避難訓練を行いました。新しいクラスから安全に避難する経路を確認する大事な訓練です。今回は、地震により給食室から火災という想定で避難です。火元から遠い昇降口から次々に児童が避難しています。

校庭で写生の学習をしていた児童は、いち早く校庭の集合場所へ集まりました。

次に避難してきたのは、支援級の児童でした。

校庭へ、児童が集まり始めました。

クラスごとに整列し、職員は避難してきた児童の安全確認と人数確認を行います。

その後、教頭先生のところへ人数報告をし、児童が無事に避難できたのかを最終確認します。

震災はいつどこで起きるのか分かりません。命を守るためのあいことば「お：押さない・か：駆けない・し：喋らない・も：戻らない・ち：近づかない」を日頃から実践できるようにしていきます。

今日は、初めて校庭へ行きました。体育の学習です。新しい赤白帽子がにあっていました。校庭で学習するときは、水筒を肩から掛けて出かけます。熱中症対策のため、学習の合間に水分補給をすように声をかけています。広い校庭にはたくさんの遊具があります。遊具の使い方を説明し、安全に遊ぶことを教えていました。

ああああ子どもたちが楽しみにしていた「子どもの丘」です。本校自慢の遊具です。夢中になって登っていました。

山の下に長い土管があります。怪我をしないようにたくさん遊んでくださいね。

ブランコは４つあります。楽しそうに何度もブランコに乗っていました。

「恐竜のほね」と親しまれている遊具です。リングの中を通っていくと、抜け出せなくなることもあり、試行錯誤して遊んでしました。

各クラスで係活動や当番活動が軌道に乗り始めました。毎朝、クラスの健康観察を保健室の入口にある戸棚へ届けに来てくれます。届けに来てくれる子どもたちと廊下ですれ違うと「おはようございます。」の挨拶も一緒に届けてくれます。気持ちの良い一日の始まりです。 あああ今日の発育測定は、４年生です。順番を待つときは、一人ずつ椅子に座って静かに待ちます。どのくらい成長したのか楽しみです。

初めての「６年生の理科実験」です。集気びんに「窒素」「酸素」「二酸化炭素」をそれぞれ集めて、ロウソクの炎の燃える様子を観察する実験です。

ロウソクに火を付けるときは、「マッチ」を擦って付けます。マッチを使ったことがない児童には、火を付けることも初めての体験です。

「酸素」を集めた集気びんの中にロウソクを入れると、パーッと炎が明るくなります。「窒素」や「二酸化炭素」では、どんな様子だったのでしょうか・・・

そして、今日から外国語の学習でお世話になるALTの「アラン　グラナダ」さんです。フィリピン出身の先生です。子どもたちのとっても初めましての先生です。

本校の池（職員玄関の横）には「かめきち」が1匹で住んでいます。温かくなって水面から頭を出すようになりました。２年生の子どもたちが「かめきち」の様子を観察シートにかいていました。かめきちも喜んで顔を出しています。

こちらは、PTAの方々がきれいに植えてくださった花壇の花を観察している様子です。きれいに咲き誇っています。

4年生の外国語の授業です。簡単なゲームをしながら楽しく学ぶスタイルで進めています。

１年生が初めて習う平仮名は「つ」です。「あいうえお」の「あ」では、書き順や文字のバランスが難しいので「つ」からスタートです。一筆で書けるから、どの児童も自信を持って書いていました。「できたよ！」の声が響いていました。

１年生の算数です。「算数ブロック」を使って「どっちがおおい？」の学習をしています。初めて使う「算数ブロック」に興味深々です。算数ブロックを並べて視覚的に多い・少ないの量感を体験します。

３年生の音楽の学習です。良い声を出すには、身体をほぐすことから始めます。何事も準備が大切です。３年生の元気な歌声から、パワーをもらっています。

音楽室からピアノのきれいな調べが聴こえてきました。６年生の音楽です。生伴奏の音楽は、しっとりと歌いたくなる雰囲気を出していました。

６年生の図画工作です。お題は「春」きれいに咲いている花の絵を真剣に書いていました。天気が良い日は写生も楽しくなります。

国際級教室の学習です。児童に応じてマンツーマンのときもあれば、数人で行うときもあります。国際級担当の職員と会話や学習、ゲームを通して、日本語に慣れ親しめるように支援しています。

あああ

しっかり学習したあとは、楽しい休み時間。どんなに短い時間でも、校庭へ飛び出していきます。校庭には、児童のはしゃぐ声が響いています。

昼間は、暑くなるので水分補給の「水筒」や体調管理ができるように「上着」を持たせてくださると安心です。ご理解、ご協力をよろしくお願いします。